Salt la conţinutul principal
Școala R.E.I.
  • Nu sunteţi autentificat. (Autentificare)
  • Pagina principală
Școala R.E.I (Resurse pentru Educația Incluzivă)
Omite cursuri disponibile

Cursuri disponibile

Resurse educaționale prin aplicația chatterpix

Înscriere curs:


Resurse în educație prin platforma learningapps.org

Înscriere curs:


Resurse în educație prin platforma wordwall.net

Înscriere curs:


Omite Reclamă
Reclamă
Omite Meniu principal
Meniu principal
  • Anunțurile noastre Forum
Omite REI Plus
REI Plus
  • 27 martie – Ziua Internațională a Teatrului
    Jo, 27 mar 2025, 08:44

    Acest articol 27 martie – Ziua Internațională a Teatrului apare prima dată în R.E.I. - Resurse Educație Incluzivă. si a fost scris de Georgiana Soare

    Deoarece în această zi se sărbătorește Ziua Internațională a Teatrului, am creat două jocuri similare – unul pentru nivel primar și altul pentru nivel gimnazial. Aceste jocuri cuprind sub fiecare „bulină” câte o referință la câteva opere literare (de teatru și nu numai) studiate în calsele I – IV sau…

    Articolul 27 martie – Ziua Internațională a Teatrului apare prima dată în R.E.I. - Resurse Educație Incluzivă.

  • Potrivește competențele digitale – DigCompEdu
    Mi, 29 ian 2025, 09:16

    Acest articol Potrivește competențele digitale – DigCompEdu apare prima dată în R.E.I. - Resurse Educație Incluzivă. si a fost scris de Georgiana Soare

    Context general Cadrul European pentru competența digitală a profesorilor – DigCompEdu – reprezintă un set de 22 de competențe digitale, grupate în 6 domenii: 1 – Implicare profesională 2 – Resurse digitale 3 – Predare și învățare 4 – Evaluare 5 – Capacitarea studenților 6 – Facilitarea dobândirii de către…

    Articolul Potrivește competențele digitale – DigCompEdu apare prima dată în R.E.I. - Resurse Educație Incluzivă.

  • Mediul școlar incluziv – un altfel de chestionar
    Sb, 31 aug 2024, 17:07

    Acest articol Mediul școlar incluziv – un altfel de chestionar apare prima dată în R.E.I. - Resurse Educație Incluzivă. si a fost scris de Georgiana Soare

    În 2014, în colaborare cu echipa profesorilor de sprijin din cadrul CJRAE, am realizat o cercetare pe tema Mediul școlar incluziv din perspectiva Clasificării Internaționale a Funcționării, Dizabilității și Sănătății (abreviat CIF). Concluzia a fost că, în medie, în anul școlar 2014-2015, un elev cu CES avea de depășit 8…

    Articolul Mediul școlar incluziv – un altfel de chestionar apare prima dată în R.E.I. - Resurse Educație Incluzivă.

  • Atribuțiile unui profesor de sprijin/itinerant, 2024
    Lu, 26 aug 2024, 18:07

    Acest articol Atribuțiile unui profesor de sprijin/itinerant, 2024 apare prima dată în R.E.I. - Resurse Educație Incluzivă. si a fost scris de Georgiana Soare

    Începând cu 1 septembrie 2024 va intra în vigoare ordinul 5701 din 2024 cu privire la Regulamentul-cadru de funcționare CJRAE/CMBRAE. În cadrul acestui ordin am identificat un număr de aproximativ 53 de atribuții ce trebuie/pot fi îndeplinite de către un profesor de sprijin/itinerant. Deoarece ele sunt numeroase și variate, le-am…

    Articolul Atribuțiile unui profesor de sprijin/itinerant, 2024 apare prima dată în R.E.I. - Resurse Educație Incluzivă.

  • 10 etape-cheie pentru elevii cu CES
    Jo, 04 apr 2024, 13:01

    Acest articol 10 etape-cheie pentru elevii cu CES apare prima dată în R.E.I. - Resurse Educație Incluzivă. si a fost scris de Georgiana Soare

    Pentru a avea un tablou mai clar al etapelor, pașilor, documentelor minim-necesare atunci când scopul este integrarea optimă a unui elev cu CES în învățământul de masă, mai jos sunt descrise principalele 10 etape-cheie ce pot fi parcurse – 10 etape-cheie pentru elevii cu CES integrați în învățământul de masă…

    Articolul 10 etape-cheie pentru elevii cu CES apare prima dată în R.E.I. - Resurse Educație Incluzivă.

Omite Utilizatori online
Utilizatori online
No online users (ultimele 5 minute)
Nu sunteţi autentificat. (Autentificare)
Logo Moodle
Rezumatul păstrării datelor
Get the mobile app